初中孩子叛逆怎么辦?襄陽(yáng)全封閉寄宿學(xué)校,襄陽(yáng)問(wèn)題少年管教學(xué)校,襄陽(yáng)叛逆孩子管教學(xué)校總結(jié)出以下幾個(gè)措施：

1、正確認(rèn)識(shí)叛逆

淺顯的“叛逆”應(yīng)該是凡事都與老師、家長(zhǎng)對(duì)著干的理解，而事實(shí)上，叛逆是孩子要宣告自己正式成為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的表現(xiàn)形式。很多孩子從曾經(jīng)的“言聽(tīng)計(jì)從”突然變得“家長(zhǎng)什么都不對(duì)”、“家長(zhǎng)越讓我做什么我偏不做什么”，這無(wú)非是孩子在告訴你，我長(zhǎng)大了，你不要管我。作為家長(zhǎng)的我們，要先告訴自己，”孩子長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該尊重他”，同時(shí)鄭重告訴孩子，“你長(zhǎng)大了，做事要自己判斷，要對(duì)自己做事的結(jié)果負(fù)責(zé)。當(dāng)然，如果你需要我，我很樂(lè)意幫忙”。這樣，既承認(rèn)了孩子可以獨(dú)立，又告訴孩子，我是你的朋友。

2、真正成為孩子的朋友

從一個(gè)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為朋友，身份的轉(zhuǎn)移肯定會(huì)讓家長(zhǎng)有些無(wú)所適從，包括孩子也會(huì)質(zhì)疑，你真的可以成為我的朋友嗎？所以，此時(shí)的家長(zhǎng)要克制自己想為孩子做決定的欲望，真正的把他作為一個(gè)大人來(lái)對(duì)待。當(dāng)孩子做事成 功時(shí)，我們要的不僅是鼓勵(lì)他，更多的是要表達(dá)對(duì)他的欽佩，并可以適當(dāng)?shù)恼?qǐng)教他成 功的秘訣；當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，如果無(wú)關(guān)原則，那么可以任由事態(tài)發(fā)展，讓他親眼看到自己做錯(cuò)事的后果并接受相應(yīng)的懲罰，然后坐下來(lái)，和他一起分析整個(gè)事件的前因后果，杜絕下次再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤；如果是事關(guān)原則的大事，那么當(dāng)事態(tài)開(kāi)始往不對(duì)的方向發(fā)展時(shí)，我們要不動(dòng)聲色的參與進(jìn)來(lái)，以引導(dǎo)孩子往正確的方向上走。
3、允許孩子有秘密

這個(gè)階段的孩子，無(wú)論從身體，還是心智都開(kāi)始快速生長(zhǎng)、發(fā)育，作為家長(zhǎng)不要敏感地窺視他的一舉一動(dòng)，而是要放手。例如較普通的一個(gè)現(xiàn)象就是孩子的日記，很多家長(zhǎng)自以為從關(guān)心孩子的角度出發(fā)去偷看，但事實(shí)上，你的做法碰觸了他的底線(xiàn)，無(wú)論是什么人本不想被知道的事情被發(fā)現(xiàn)都會(huì)惱羞成怒，較何況你的行為還不那么光明正大。尊重，是孩子較想得到的，所以家長(zhǎng)們，請(qǐng)尊重孩子，包括不要總到孩子的“密室”翻看，不要總過(guò)問(wèn)孩子的私生活……允許孩子有秘密，家長(zhǎng)們，請(qǐng)淡定，請(qǐng)相信自己的孩子。

4、和孩子保持距離

當(dāng)很多家長(zhǎng)在彼此訴苦說(shuō)，孩子有多么不理解自己，氣自己，自己很委屈的時(shí)候，一個(gè)朋友講了他的做法。在孩子上初一之前，孩子一直在家居住，上、下學(xué)也是接送，與其他大多數(shù)孩子無(wú)異。到了初一之后，朋友把孩子送到了封閉教育咨詢(xún)，盡管教育咨詢(xún)離家也不遠(yuǎn)，孩子每周末才能在家呆兩天。這樣，孩子每次回家都特別珍惜和父母在一起的時(shí)光，感嘆父母在身邊的美好。如此，孩子在教育咨詢(xún)度過(guò)了他“叛逆”的3年，但與父母的關(guān)系卻比以前較好。大家可以想一些類(lèi)似的處理方法，原則就是和孩子保持距離。

5、家長(zhǎng)要注意自己在不同場(chǎng)合的言談舉止

其實(shí)無(wú)論是對(duì)待哪個(gè)階段的孩子，作為家長(zhǎng)，我們都要注意自己在不同場(chǎng)合的言談舉止，只不過(guò)，叛逆期的孩子較加敏感，較注重自己的存在感，所以家長(zhǎng)要格外注意。例如：公眾場(chǎng)合不要批評(píng)孩子；不要總把孩子當(dāng)作小孩子，為孩子做主；不要給孩子太多的叮囑；給孩子作一個(gè)良好的表率……

6、父母要和其他長(zhǎng)輩確立統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)

常常，父母和爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)乳L(zhǎng)輩產(chǎn)生不同的教育理念，孩子在父母那里受到了批評(píng)，卻在爺爺奶奶那里得到安慰，甚至有爺爺奶奶當(dāng)著孩子的面批評(píng)父母的時(shí)候，這些都會(huì)滋長(zhǎng)孩子的叛逆氣焰，也會(huì)對(duì)孩子的“是非觀”產(chǎn)生錯(cuò)誤引導(dǎo)。所以，趁孩子不在，家長(zhǎng)們要坐在一起，嚴(yán)肅討論、確立統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，共同度過(guò)孩子的叛逆階段。

7、正確引導(dǎo)孩子

很多叛逆期的孩子都在這個(gè)時(shí)期因?yàn)榧议L(zhǎng)不同的引導(dǎo)方式而走上不同的路，所以，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子。不但家長(zhǎng)要從自身做起，所謂“言傳身教”，還要經(jīng)常帶他參加一些賦有正能量的活動(dòng)，多讀書(shū)、學(xué)音樂(lè)等，以“靜”的方法冷卻他年青躁動(dòng)的“無(wú)名之火”，和孩子一起陶冶情操的同時(shí)，安全順利度過(guò)人生較關(guān)鍵的“叛逆”階段。