心理咨詢(xún)非常重視咨詢(xún)者對(duì)咨詢(xún)者的尊重和理解

襄陽(yáng)心理咨詢(xún)和襄陽(yáng)心理治療有本質(zhì)的區(qū)別心理咨詢(xún)基本上是一種平等的咨詢(xún)關(guān)系，其首要目標(biāo)是幫助人們獨(dú)立思考和做出決定。

襄陽(yáng)心理咨詢(xún)帶你了解網(wǎng)絡(luò)成癮者主要表現(xiàn)是什么

襄陽(yáng)心理咨詢(xún)了解到“網(wǎng)癮”的醫(yī)學(xué)定義一直沒(méi)有得到承認(rèn)。在美國(guó)醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)一次激烈的討論后，2007年6月24日，美國(guó)醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)拒絕將“網(wǎng)癮”作為一種正式的精神病。2008年11月，由北京軍區(qū)總醫(yī)院陶然主持…

教會(huì)孩子做個(gè)快樂(lè)的戰(zhàn)士

有人說(shuō)，孩子剛剛出生的時(shí)候，作為父母能夠給他們最多的保護(hù)，所有最好的都能夠給他。但是當(dāng)他走進(jìn)幼兒園的那一刻，他背著小小的書(shū)包，成為了一個(gè)自己的戰(zhàn)士，做為父母，在那一刻開(kāi)始，什么都做不了。

不放過(guò)每種變好的可能，發(fā)掘問(wèn)題孩子的潛能

襄陽(yáng)心理咨詢(xún)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)時(shí)期，大部分都會(huì)經(jīng)過(guò)，懵懂無(wú)知，青春叛逆，成熟成長(zhǎng)的階段，但是還有的孩子，因?yàn)樽陨碓蚧蛘呒彝ピ驅(qū)е缕剑蔀榱艘粋€(gè)問(wèn)題孩子，學(xué)校和老師都束手無(wú)策。

拿孩子身邊的人打壓孩子，其實(shí)是在攻擊孩子

很多父母對(duì)孩子進(jìn)行教育或者批評(píng)的時(shí)候，喜歡拿鄰居家的孩子和同班同學(xué)對(duì)孩子進(jìn)行“現(xiàn)身說(shuō)法”。本意是想激勵(lì)孩子，是好的，但是這樣的做法往往是弊大于利，會(huì)適得其反。

襄陽(yáng)青少年心理咨詢(xún)講述孩子早戀父母該如何正確引導(dǎo)

襄陽(yáng)學(xué)心理咨詢(xún),襄陽(yáng)青少年心理咨詢(xún),襄陽(yáng)青少年早戀心理咨詢(xún)告訴您，要讀懂孩子的心理，找到孩子早戀的原因，然后再觀察早戀是否對(duì)孩子造成了不好的影響。

襄陽(yáng)青少年心理咨詢(xún)是什么因素影響了孩子的專(zhuān)注力

襄陽(yáng)心理咨詢(xún)和襄陽(yáng)心理治療有本質(zhì)的區(qū)別心理咨詢(xún)基本上是一種平等的咨詢(xún)關(guān)系，其首要目標(biāo)是幫助人們獨(dú)立思考和做出決定。心理治療基本上是一種醫(yī)患關(guān)系，以治療患者的心理障礙或病理行為為主要目標(biāo)。

襄陽(yáng)心理咨詢(xún)總結(jié)兒童學(xué)習(xí)障礙的九個(gè)特征

兒童的學(xué)習(xí)困難主要表現(xiàn)為注意缺陷和多動(dòng)癥，大多發(fā)生在兒童時(shí)期(大多在3歲左右)。與同齡兒童相比，兒童學(xué)習(xí)困難是一組以注意力集中明顯困難、注意力持續(xù)時(shí)間短、活動(dòng)過(guò)度或沖動(dòng)為特征的綜合征。襄陽(yáng)心理咨詢(xún)總…

襄陽(yáng)心理咨詢(xún)帶您了解什么樣的人適合心理咨詢(xún)

襄陽(yáng)心理咨詢(xún)的一般工作主要包括:從來(lái)訪者及其家人那里獲得有關(guān)來(lái)訪者心理問(wèn)題和心理障礙的信息 對(duì)來(lái)訪者的心理狀況、個(gè)人成長(zhǎng)、個(gè)性發(fā)展、智力、社會(huì)化、家庭和婚姻生活事件進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括心理和生理測(cè)試。

襄陽(yáng)心理咨詢(xún)師在心理咨詢(xún)過(guò)程中要注意哪些問(wèn)題

襄陽(yáng)心理咨詢(xún),襄陽(yáng)青少年心理咨詢(xún)認(rèn)知的片面性意味著看待問(wèn)題的片面性 。例如，一些學(xué)生認(rèn)為一旦通過(guò)考試，他們什么都擅長(zhǎng)。他們自滿(mǎn)，容易驕傲。 然而，有時(shí)當(dāng)考試不理想時(shí)，一個(gè)人會(huì)沮喪到最后，永遠(yuǎn)無(wú)法恢…