襄陽青少年心理學校西典心理咨詢分析一起來了解一下青春期叛逆心理和解決辦法吧,青少年健康問題一直是人們非常關注的話題，而青少年青春期叛逆心理更是受到了眾多媽媽們的吐槽，面對青少年青春期叛逆,叛逆青少年心理輔導,青少年心理問題咨詢就找西典學校吧，大多數家長都表現的不知所措，今天我們就來了解一下青春期叛逆心理，以便家長使用正確的方法糾正他們的問題。我們都知道，如果青少年叛逆心理如果不及時糾正，可能會對青少年以后的健康成長帶來很不利的影響。下面我們就來了解一下他們的心理特征，一點一點攻破叛逆期的教育問題。

1、自尊心過強的逆反心理
自尊心是一種嚴格要求自己希望得到他人尊重的積極心理，缺乏它就會缺乏自我要求和上進心。但過度自尊往往會形成逆反心理。青少年隨著年齡的增長，對老師和家長的話不再像孩子時那樣言聽計從，他們渴望自己解決事情，擺脫成人的管束，他們不滿足于傳統的教育方式，不滿足教師家長的說教，有時表現出不聽不信，過于任性甚至公開與教師、家長作對。

2、待人冷淡的心理
有些學生性格孤僻，寡言少語，對周圍的人和事漠不關心，似乎毫無感情。同學間的相互理解、相互幫助，特別是那于人方便自己方便的感情淡漠了，人際之間的交流和溝通減少了，有人曾調查，認為在思想苦惱心情不暢時，找不到朋友傾訴，感覺人與人之間關系比較冷漠的占有心理問題少年的55%。

3、考試怯場的恐懼心理
如今的社會，人們對于成績的看重導致了部分青少年一到考試就緊張。面對決定名次或人生前途的考試，大部分學生感到精神緊張，壓力很大，他們渴望成功也擔心遭到失敗，有的學生平時成績還不錯，一到考場就心煩意亂，身體顫抖，本來應該答上的問題在腦中竟毫無印象。考試怯場情況多種多樣，并占有一定比例，如此長期下去，會造成青少年心理變態，性格乖僻和行為異常。

4、自私自利的嫉妒心理
不少學生心中只有自己，很少關心別人，不少青少年學生不知道父母的生日而對自己的生日則念念不忘;一些學生在學習上十分“保守”不愿意幫助別人，看到別人在某些方面勝過自己就嫉妒，對成績差的同學不屑一顧。
5、內心空虛的多疑心理
一般表現為謹慎敏感，多疑而又主觀，對老師、同學甚至家長缺乏信任感，懷疑一切，對老師的批評視為故意找茬，對同學的幫助看作是不安好心，戴著“有色眼鏡”看待周圍的人和事。很多青少年都存在上面所介紹的這幾種心理，這樣就會在無形當中成為他們生活以及學習的最大阻礙，所以家長們應該更加關注孩子的心理健康，學校也應該注重孩子的各項心理教育工作。

青少年應該怎么度過叛逆期
任何一個孩子在成長的過程中，對于各方面知識學習的最終目的都是為了建立獨立的人格，也就是具備脫離家長獨自生活的能力。孩子在成長到青少年階段時，會自發的努力嘗試盡快的向成年人模式靠攏，比如不再向從前那樣的依賴家長，并且想快速的脫離與家長之間的關聯。這種超過精神年齡的要求和想法，通常會導致青少年出現叛逆、反抗、不滿、焦慮、以及心神不定等情況，而且情緒起伏也會比較大。這個時期被稱為青少年的叛逆期，年齡普遍從12歲到14歲，有可能會持續兩年，但絕不會超過四年。